A.后攝遷移
B.前攝遷移
C.平等遷移
D.零遷移
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A.體育教學(xué)目標(biāo)
B.學(xué)生的起始狀態(tài)
C.教師自身特征
D.教材內(nèi)容
A.間斷性
B.易變性
C.不可控制性
D.盲目性
A.特質(zhì)運(yùn)動(dòng)自信
B.自我效能
C.狀態(tài)運(yùn)動(dòng)自信
D.以上三者都不是
A.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的心理特點(diǎn)和變化
B.大眾體育鍛煉的堅(jiān)持性問題
C.運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽的心理狀態(tài)和變化
D.教練員的管理問題
A.倒U形
B.線性
C.波浪形
D.U形
最新試題
優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員()優(yōu)于普通人,該值的高低反映了視覺對光刺激在時(shí)間變化上的分辨能力,該值越高,表面時(shí)間的視覺敏度越高。
認(rèn)知評價(jià)理論是從()角度出發(fā)的。
體育專業(yè)學(xué)生的智力發(fā)展水平與文理科學(xué)生的智力發(fā)展水平()。
高水平運(yùn)動(dòng)員具備()的智商水平。
運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中經(jīng)過長期專項(xiàng)訓(xùn)練而形成的一種精細(xì)的以主體運(yùn)動(dòng)知覺為主的特殊知覺是()。
習(xí)得性無助的矯正方法有()。
成就需求高的人會(huì)有如下特點(diǎn)()。
以下哪種情況最有利于學(xué)生排球技術(shù)的改進(jìn)?()
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素()。
如下屬于穩(wěn)定且可控的因素是()。