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判斷題專才教育比較注重學生的實際工作能力的培養(yǎng)。

1.判斷題專才教育與社會生產(chǎn)和生活緊密聯(lián)系，偏重于應用。

2.判斷題專才教育主要是通過分科進行的，培養(yǎng)的人才短期內具有不可替代性。

3.判斷題通才教育具有四個明顯的特征：知識的基礎性和經(jīng)典性；內容的綜合性和廣泛性；教育形式的多樣性和靈活性；過分通博，學科深入發(fā)展受影響。

4.判斷題通識教育與專業(yè)教育，則更多體現(xiàn)為一種理念及其指導下的課程設置。

5.填空題通才教育與專才教育，不僅是一種價值層面的教育理念，更是一種實實在在的（）。