A.發(fā)訊者
B.信息
C.途徑
D.收訊者
E.方式
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A.假定目標人口的一致性
B.創(chuàng)新的報酬對后來的采用者與較早的采用者是不同的
C.信息失真
D.在技術(shù)發(fā)展中傾向進步農(nóng)民的偏見
E.進步農(nóng)民在控制環(huán)境方面有較成功的經(jīng)驗
A.研究期
B.試驗示范期
C.發(fā)展期
D.推廣期
E.交替期
A.突破
B.緊要
C.評價
D.跟隨
E.隨大流
A.認識階段
B.突破階段
C.緊要階段
D.跟隨階段
E.隨大流階段
A.決策系統(tǒng)
B.研究系統(tǒng)
C.推廣系統(tǒng)
D.用戶系統(tǒng)
E.反饋系統(tǒng)
最新試題
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標群體中的每個農(nóng)戶，收集信息，了解情況，與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指（）。
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點包括普及性、內(nèi)容實用性、實踐性和時效性。
農(nóng)業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為（）個步驟。
科學革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。
衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標志是農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。
在農(nóng)業(yè)推廣項目計劃制訂過程中，以下關(guān)于問題分析時注意事項的描述，錯誤的是（）。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱，實操性較強的生產(chǎn)者。
（）就是對會議、專題研討、焦點問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達成共識的過程。
在創(chuàng)新擴散過程的關(guān)鍵階段，當有（）的人采用了創(chuàng)新時，擴散過程便不需要推廣機構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施，也會進入自我推動階段。