您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對客體的反應(yīng)
B.技術(shù)的先進(jìn)性
C.認(rèn)識過程
D.情感過程
E.意志過程
A.幻燈
B.電影
C.錄像
D.田間插旗
E.報紙
A.年齡
B.教育程度
C.學(xué)習(xí)時間
D.心理背景
E.身體素質(zhì)
A.目的明確
B.互相學(xué)習(xí)
C.精力分散
D.學(xué)習(xí)時間少
E.認(rèn)知能力和理解能力較強(qiáng)
最新試題
以下關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)知原理得到的啟示，描述錯誤的是（）。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機(jī)械所代替。
（）是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。
精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí)，增長知識，提高素質(zhì)。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點包括普及性、內(nèi)容實用性、實踐性和時效性。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。
在創(chuàng)新采用的不同階段，推廣工作的重點不同，所采用的方法也不同。
農(nóng)業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為（）個步驟。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱，實操性較強(qiáng)的生產(chǎn)者。