A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①③
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A.學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)
B.黨和國家的教育方針和政策
C.學(xué)校的管理制度
D.學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
A.教育教學(xué)
B.教書育人
C.教學(xué)管理
A.學(xué)校管理的工作狀態(tài)
B.學(xué)校管理目標(biāo)的明確性與科學(xué)合理性程度的高低
C.學(xué)校的管理工作狀態(tài)有無明確的目標(biāo)
A.學(xué)校管理的社會(huì)性與階級(jí)性
B.學(xué)校管理的社會(huì)性與藝術(shù)性
C.學(xué)校管理的自然屬性性與社會(huì)屬性
A.共性
B.個(gè)性
C.共性與個(gè)性的統(tǒng)一
最新試題
中小學(xué)教師資格由()以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。
我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則有哪些?
《管理規(guī)范》上好體育課、藝術(shù)課,保證學(xué)生每天有()小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
實(shí)行民主管理是指學(xué)校的管理問題應(yīng)()。
江蘇省推進(jìn)教育現(xiàn)代化要求,小學(xué)教師具有??萍耙陨蠈W(xué)歷的比例達(dá)()%,初中教師具有本科及以上學(xué)歷的比例達(dá)()%。
“懲罰也是一種教育”的觀點(diǎn)是對(duì)的,因?yàn)橥ㄟ^“懲罰”的教育,可以讓學(xué)生體驗(yàn)和學(xué)會(huì)承擔(dān)造成過失的責(zé)任。
《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,()、圖書館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開放。
艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。
在教師管理中,校長應(yīng)做好合理安排使用、滿足教師的正當(dāng)需要、實(shí)行責(zé)任制、考核制,逐步實(shí)行聘任制等工作。
教育必須適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的規(guī)律才能促進(jìn)其發(fā)展,請(qǐng)問個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律有哪些?