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A.20世紀(jì)60年代末至70年代初
B.19世紀(jì)60年代末至70年代初
C.20世紀(jì)50年代末至60年代初
D.20世紀(jì)60年代末至80年代初
A.地區(qū)結(jié)構(gòu)
B.形式結(jié)構(gòu)
C.層級(jí)結(jié)構(gòu)
D.科類結(jié)構(gòu)
A.地區(qū)結(jié)構(gòu)
B.形式結(jié)構(gòu)
C.層次結(jié)構(gòu)
D.科類結(jié)構(gòu)
A.可以加強(qiáng)理論和實(shí)際的聯(lián)系
B.為科研提供更廣闊的基礎(chǔ)
C.英才教育部門有更大的自主權(quán)
D.有利于學(xué)生重新選擇學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
最新試題
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于()
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括()
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè),即(),這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()