A、樹立職業(yè)理想
B、強化職業(yè)責(zé)任
C、提高職業(yè)技能
D、抓住擇業(yè)機遇
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A、激勵功能
B、導(dǎo)向功能
C、整合功能
D、娛樂功能
A、施教者的能力
B、嬰兒的能力
C、游戲環(huán)境
D、嬰兒的興趣
A、探索、看電視、漫畫講述
B、音樂、美術(shù)、勞動技能以及戲劇
C、音樂、看電視、勞動技能以及戲劇
D、看電視、游戲以及勞動技能
A.激勵功能
B.激勵功能自律功能
C.激勵功能自律功能導(dǎo)向功
D.激勵功能自律功能導(dǎo)向功能整合功能
A、強勢帶弱勢
B、小步伐
C、強力度
D、平穩(wěn)性
最新試題
（）父母要求孩子絕對聽從自己的意見，“我養(yǎng)大了你，你就得聽我的”。
每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點和（）
對育嬰員（師）的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作中要由易到難，由簡單到復(fù)雜，體現(xiàn)了帶教與培訓(xùn)的（）原則。
帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗，育兒方法，互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是（）
社會性活動的內(nèi)容選材可以是（）。
如果父母感情不和，經(jīng)常打罵、爭吵甚至婚姻破裂，子女在這樣的家庭中生活，肯定是得不到良好的教養(yǎng)，會對子女（）發(fā)育極為不利。
（）沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
針對性原則是指指導(dǎo)時要把握時機，善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
每個嬰兒都是一個獨特的個體，所以每個嬰兒的成長規(guī)律（）。
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。