多項選擇題學校成員之間的認識主要包括以下幾方面()
A.對成員表情的認識
B.對成員性格的認識
C.對成員行為方式的認識
D.對成員人際關(guān)系的認識
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1.多項選擇題心理學家米勒提出,群體形成從初期到成熟階段要克服以下()主要障礙。
A.權(quán)力與權(quán)威的不確定性
B.群體人數(shù)的不確定性
C.人際關(guān)系的不確定性
D.群體規(guī)范的不確定性
2.多項選擇題引導學校成員態(tài)度的常用策略為()
A.榜樣策略
B.中介策略
C.潛移策略
D.對話策略
3.多項選擇題某個自戀愛美的女孩對著鏡子比照,認為自己是完美無缺的。這是一種較典型的()
A.偏見
B.歧視
C.肯定性偏見
D.否定性偏見
4.多項選擇題人的態(tài)度可以通過以下方面的行為表現(xiàn)出來()
A.認知表現(xiàn)
B.語言表現(xiàn)
C.感情表現(xiàn)
D.行為表現(xiàn)
5.多項選擇題知識美主要包括()
A.和諧美
B.簡潔美
C.奇異美
D.意境美
最新試題
群體成熟即是指群體發(fā)展到中期的水平。
題型:判斷題
美國心理學家費德勒的研究發(fā)現(xiàn),高LPC(關(guān)系型)領(lǐng)導者隨著經(jīng)驗的增加其業(yè)績逐漸提高。
題型:判斷題
學校組織內(nèi)各學院或者各職能部門之間在職責和利益上沖突的解決策略是()
題型:多項選擇題
高校學生成立了各種社團組織或群體,這些正式群體應(yīng)受到鼓勵和保護。
題型:判斷題
人際關(guān)系克制型的人通常表現(xiàn)為謹慎小心、戒備心強,注意保護自己。
題型:判斷題
動機是人身心的欲求狀態(tài),是反應(yīng)了人的心理活動的意向。
題型:判斷題
學校組織與其他企業(yè)組織或者事業(yè)單位組織一樣都是經(jīng)濟實體。
題型:判斷題
德西效應(yīng)是指內(nèi)感報酬抵消了外加報酬的現(xiàn)象。
題型:判斷題
心理學家阿倫森的實驗研究表明,互補吸引是促進人際吸引的重要因素。
題型:判斷題
實驗法是學校管理心理學中最普遍采用的方法。
題型:判斷題