A、納稅申報(bào)環(huán)節(jié)
B、開票收款環(huán)節(jié)
C、上解稅款環(huán)節(jié)
D、辦理稅款入庫(kù)環(huán)節(jié)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、分析報(bào)告的構(gòu)思
B、分析報(bào)告的取材
C、分析報(bào)告的選題
D、對(duì)材料進(jìn)行分析
E、分析報(bào)告的文字表達(dá)
F、分析報(bào)告的修改
A、主次矛盾的關(guān)系
B、宏觀與微觀的關(guān)系
C、稅收與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
A、內(nèi)容的單一性
B、分析的深入性
C、選擇的靈活性
A、短期型統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告
B、中期型統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告
C、長(zhǎng)期型統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告
D、局部型分析分析報(bào)告
A、數(shù)量性
B、預(yù)見(jiàn)性
C、差異性
D、可控性
最新試題
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
財(cái)政收入、支出數(shù)額越大,說(shuō)明政府的行為能力越強(qiáng),規(guī)模越大。()
如果兩個(gè)變量統(tǒng)計(jì)相關(guān),則它們一定是因果關(guān)系。
居民受教育情況主要從()等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)越大,則回歸系數(shù)也越大。
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口是按實(shí)際或者可能參加社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來(lái)定義的,因此將處于()等剔除在外。
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān),也會(huì)引起內(nèi)生性問(wèn)題。
顯著度越小,樣本統(tǒng)計(jì)值落在否定域的機(jī)會(huì)越大。()
財(cái)政收入主要是以()形式征收各項(xiàng)稅收,但同時(shí)也會(huì)以有償形式籌集收入。
調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測(cè)在不同社會(huì)背景條件下,自變量對(duì)因變量效應(yīng)是否存在的差異。