A、分配落實(shí)
B、計(jì)劃編制
C、檢查考核
D、分析預(yù)測(cè)
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A、當(dāng)月發(fā)生數(shù)
B、累計(jì)發(fā)生數(shù)
C、今年和去年同期數(shù)
D、當(dāng)月或累計(jì)皆可
A、中央級(jí)稅收計(jì)劃和地方級(jí)稅收計(jì)劃
B、國(guó)稅計(jì)劃和地稅計(jì)劃
C、必保計(jì)劃和奮斗計(jì)劃
D、指令性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃
A、中央、省、市三級(jí)
B、中央、省、市、縣四級(jí)
C、中央、縣兩級(jí)
D、省、市、縣三級(jí)
A、上年完成數(shù)
B、依據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃
C、建立相關(guān)數(shù)學(xué)模型
D、基數(shù)加增長(zhǎng)
A、月份
B、季度
C、半年
D、年度
最新試題
居民受教育情況主要從()等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
隨著家庭和個(gè)人收入增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。()
財(cái)政收入、支出數(shù)額越大,說(shuō)明政府的行為能力越強(qiáng),規(guī)模越大。()
相關(guān)系數(shù)具有對(duì)稱性,回歸系數(shù)不具有對(duì)稱性。
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān),也會(huì)引起內(nèi)生性問(wèn)題。
兩個(gè)變量如果統(tǒng)計(jì)相關(guān),則必然有因果關(guān)系。
住戶活動(dòng)包括()。
置信區(qū)間越小,精確性程度越高。()
國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算包括()等方面組成。
描述國(guó)民教育水平和國(guó)民素質(zhì)的基本指標(biāo)是()。