單項選擇題兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗？（）
A.圖書制作的經(jīng)驗
B.理解圖書畫面、文字和口頭語言有對應關系的經(jīng)驗
C.翻閱圖書的經(jīng)驗
D.讀懂圖書所展示內(nèi)容的經(jīng)驗
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1.單項選擇題（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經(jīng)驗。
A.講述
B.聽說
C.文學作品的學習
2.單項選擇題“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側重從（）方面提出。
A.認知目標
B.能力、技能目標
C.情感、態(tài)度目標
3.單項選擇題在文學作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
A.完整
B.立體
C.平面
4.單項選擇題幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。
A.描述性講述
B.說明性講述
C.議論性講述
5.單項選擇題具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是（）。
A.分段表演型
B.整體表演型
C.角色活動型
最新試題
（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經(jīng)驗。
題型：單項選擇題
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
題型：單項選擇題
學前兒童語言教育的意義有哪些？（）
題型：多項選擇題
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側重從（）方面提出。
題型：單項選擇題
幼兒語言教育目標制定的依據(jù)（）
題型：多項選擇題
3-6歲學前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）
題型：多項選擇題
語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關系的概念。
題型：單項選擇題
在詩歌和散文詩仿編活動中，可考慮對原有詩歌散文的結構進行部分變動，也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索，引導幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求（）。
題型：單項選擇題
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導幼兒進行講述，滿足幼兒學習講述的需要。
題型：單項選擇題
下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）
題型：單項選擇題