A.生命權(quán)
B.人格權(quán)
C.榮譽(yù)權(quán)
D.身體權(quán)
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A.行為主義學(xué)習(xí)論
B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
C.人本主義學(xué)習(xí)理論
D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
A.腦力勞動
B.第三產(chǎn)業(yè)
C.專門職業(yè)范疇
D.普通職業(yè)范疇
A.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)
B.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃
C.高校是文化傳承的基地
D.高校是受教育者實(shí)現(xiàn)社會化的場所
A.科研
B.社會服務(wù)
C.教學(xué)
D.知識創(chuàng)新
A.以培養(yǎng)實(shí)用型人才為主
B.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主
C.以發(fā)展科研為主
D.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)
最新試題
高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
教師教學(xué)工作評價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高校教學(xué)評價(jià)的主要類型有()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面()