判斷題素質(zhì)的自然屬性，要求學(xué)校的自然環(huán)境應(yīng)有利于受教育者的健康成長。
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素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對書面考試。
題型：判斷題
素質(zhì)教育對課堂教學(xué)的要求（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)，要依據(jù)的基本教育理論有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
評價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育社會(huì)環(huán)境的評價(jià)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育中，校長對學(xué)校的管理應(yīng)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“應(yīng)試教育”評價(jià)的主要目的在于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題