判斷題“素質(zhì)教育”的態(tài)度是帶歧視性的選拔，以忽視少數(shù)學生發(fā)展為代價來“優(yōu)待”大多數(shù)學生。
您可能感興趣的試卷
最新試題
“應試教育”評價的主要目的在于（）。
題型：單項選擇題
對學生素質(zhì)的全面評價包括（）。
題型：多項選擇題
在素質(zhì)教育中，校長的領導，首先表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律促進受教育者素質(zhì)發(fā)展的過程。
題型：判斷題
素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對書面考試。
題型：判斷題
素質(zhì)教育責任是指（）。
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育評價包括（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育目標設計要遵循（）。
題型：多項選擇題
關于價值說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育中，校長對學校的管理應（）。
題型：單項選擇題