多項選擇題公務(wù)員心理健康的二維理論框架中的“做人”維度,是根據(jù)我國儒家的“正心,修身,齊家,治國,平天下”傳統(tǒng)思想中的哪些內(nèi)容提出的?()
A、正心
B、修身
C、齊家
D、治國
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1.多項選擇題根據(jù)公務(wù)員心理健康的二維理論框架,“做人的認(rèn)知加工能力”體現(xiàn)在()
A、和諧的自我認(rèn)知
B、與職業(yè)一致的社會角色
C、情商
D、良好的人際關(guān)系
2.單項選擇題穩(wěn)定健全的()有助于人們對復(fù)雜的事物及其關(guān)系作出準(zhǔn)確的判斷,從而擺脫左右搖擺的不成熟狀態(tài)。
A、道德觀
B、思想觀
C、事業(yè)觀
D、價值觀
3.單項選擇題()是有效地運用時間,減低變動性。
A、知識管理
B、人際管理
C、工作管理
D、時間管理
4.單項選擇題“當(dāng)官不為民做主,不如回家賣紅薯”是我們許多行政干部的自律格言,表明公務(wù)員應(yīng)具有()
A、競爭心理
B、平等民主心理
C、開放創(chuàng)新心理
D、清官寄托心理
5.單項選擇題在行為主義理論看來,焦慮是因為()
A、錯誤的認(rèn)知引發(fā);
B、小時候的經(jīng)歷導(dǎo)致;
C、不當(dāng)習(xí)慣的積累;
D、對特定環(huán)境刺激恐懼條件作用的結(jié)果。
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個體水平壓力管理的主要策略不包含()。
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題型:單項選擇題