A.提高學(xué)生成績(jī)
B.走向素質(zhì)教育
C.改變教師教育思想
D.加大教育投入
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A.培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
B.提高人的綜合素質(zhì)
C.培養(yǎng)人的完善人格和健康體魄
D.促進(jìn)人的全面發(fā)展
A.繼承教育傳統(tǒng)
B.教育科學(xué)研究
C.在學(xué)生身上多花時(shí)間
D.多次重復(fù)加深記憶
A.改革高考制度
B.改革對(duì)教師的評(píng)價(jià)體制
C.更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想
D.提高教師社會(huì)地位
A.加里寧
B.列寧
C.凱洛夫
D.贊科夫
A.勇于探索創(chuàng)新
B.具有奉獻(xiàn)精神
C.學(xué)科知識(shí)扎實(shí)
D.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生
最新試題
學(xué)生的差異不僅指考試成績(jī)的優(yōu)劣，還包括（）等各方面表現(xiàn)出來(lái)的不同特點(diǎn)。
課程目標(biāo)的特殊情況表現(xiàn)在（）。
德育原則包括（）。
教育必須適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)各類人才的基本要求，重在培養(yǎng)學(xué)生成才的基本素質(zhì)使學(xué)生具有（）。
開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有（）
作為學(xué)生，應(yīng)該履行的規(guī)范有（）
根據(jù)國(guó)家的教育方針，應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成（）的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
合作意識(shí)和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。（）正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
教師的積極評(píng)價(jià)，會(huì)有效的改變學(xué)生（），使學(xué)生實(shí)際的發(fā)展?fàn)顩r比預(yù)見的更好。
有的學(xué)者按照課程的類型來(lái)分類，將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類？（）