A.張生他鄉(xiāng)遇故知,范進金榜題名時
B.日暮鄉(xiāng)關何處是,煙波江上使人愁
C.別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿
D.抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更愁
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引導學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激()。
請結合上述材料內容回答下列問題:(1)榜樣法的含義是什么?
在心理測驗中,智力測驗屬于()。
針對該情況,教師應運用哪些德育方法?
小紅見班里大多數(shù)女同學都買了HelloKitty的鉛筆盒,也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒,這體現(xiàn)了()。
下面是三位學校教師對心理健康的理解,結合心理健康的相關概念,分析其正確性并說明理由。教師甲:所謂心理健康就是說快樂不快樂,你快樂就是健康的,他不快樂就是不健康的,大家都快樂大家都是健康的,大家都不快樂大家就都是不健康的。教師乙:我覺得心理健康就好像學習成績,某個學生這學期考得好,不一定下學期也考得好,它和人的生活狀況有關,生活狀況發(fā)生了變化,心理健康也會發(fā)生變化。教師丙:我覺得心理健康就是一種內心的體驗,只要你覺得自己行,不管你如何失敗,不管別人如何討厭你、排斥你,只要你堅持自己的觀點,你始終是一個心理健康的人。
—般來講,小學階段相當于人生發(fā)展的()。
根據你所學的知識,你認為小翔可能有什么樣的心理健康問題?為什么?
在德育過程中,如何運用榜樣法?
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于()。