A.專業(yè)人員
B.操作人員
C.基層人員
D.管理人員
E.技術(shù)人員
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B.自主獨(dú)立型
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B.職業(yè)生涯通道
C.職業(yè)生涯發(fā)展階段
D.職業(yè)生涯錨
A.研究型
B.藝術(shù)型
C.社會(huì)型
D.企業(yè)型
A.技術(shù)/職能能力型
B.管理能力型
C.自主獨(dú)立型
D.創(chuàng)造型
A.只有B-S>C時(shí),培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)才會(huì)提高組織的利潤(rùn)
B.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)是一種開(kāi)支或一項(xiàng)員工福利
C.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的預(yù)算經(jīng)常落后于經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略計(jì)劃
D.管理層不愿意做那些難于衡量或反饋周期長(zhǎng)的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)投資
最新試題
人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的評(píng)估方法大致分為()。
實(shí)施職業(yè)生涯指導(dǎo)與咨詢的人員主要來(lái)自()。
在個(gè)人職業(yè)發(fā)展或組織的職業(yè)生涯管理中,職業(yè)生涯錨發(fā)揮著重要作用,表現(xiàn)在()。
評(píng)估培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果時(shí),最重要的評(píng)估是()。
在職業(yè)發(fā)展階段中,個(gè)體的職業(yè)活動(dòng)是訓(xùn)練、幫助、政策制訂,此階段屬于()。
工作行為評(píng)估的重點(diǎn)是()。
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)結(jié)束時(shí)的評(píng)估內(nèi)容不包括()。
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果的反應(yīng)評(píng)估的方法有多種,其中最為普遍的是()。
組織的員工職業(yè)生涯管理模式可分為()組織。
下列關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果學(xué)習(xí)評(píng)估的說(shuō)法,正確的有()。