單項選擇題學(xué)生王明因不守紀(jì)律，又一次被帶進(jìn)辦公室，當(dāng)即受薊班主任的訓(xùn)斥：“你又違反紀(jì)律了?我跟你說了多少次?你的臉皮實在太厚!你把家長請來，當(dāng)面說清楚，你到底準(zhǔn)備怎么辦?不然，從明天起，你就不要來讀書了?！睂W(xué)生低著頭離開了辦公室。、從上面例子分析，你認(rèn)為要使王明同學(xué)守紀(jì)律應(yīng)采用的方法是（）。

A．說服教育
B．情感陶冶
C．榜樣示范
D．實際鍛煉


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2.單項選擇題有的人屬于“聰明早慧”，而有的人則是“大器晚成”，這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）。

A．互補(bǔ)性
B．個別差異性
C．不平衡性
D．階段性

4.單項選擇題“自我效能感”這一概念的最早提出者是（）。

A．馬斯洛
B．班杜拉
C．加涅
D．阿特金森

5.單項選擇題根據(jù)人的身心發(fā)展規(guī)律，小學(xué)生的思維特點是（）。

A．具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段
B．由抽象思維向具體思維過渡階段
C．由具體思維向抽象思維過渡階段
D．完全屬于具體形象思維階段