A.基礎(chǔ)
B.途徑
C.出發(fā)點
D.重要環(huán)節(jié)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政治課與其他學科教學
B.課外校外活動
C.勞動
D.共青團活動
A.馬卡連柯
B.加里寧
C.烏中斯基
D.贊可夫
A.理論和實踐相結(jié)合原則
B.發(fā)揚積極因素、克服消極因素原則
C.嚴格要求與尊重學生相結(jié)合原則
D.教育影響一致性和連貫性原則
A.道德意志
B.道德情感
C.道德認識
D.道德行為
A.思想德育
B.政治思想
C.思想品德
D.政治品德
最新試題
偶發(fā)事件的特點有突發(fā)性、多樣性、破壞性和統(tǒng)一性。
小學班級活動對促進班集體的發(fā)展,提高學生()素質(zhì)具有十分重要的意義。
小學班主任工作既是一門教育科學又是一門藝術(shù)。
常見的主題班會形式有:討論式主題班會;競賽式主題班會;報告式主題班會;文藝式的主題班會;紀念性主題班會。
愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ),“對學生的愛”是班主任職業(yè)道德的方式。
班主任和團隊組織的關(guān)系不是管理和被管理的關(guān)系,而是要在充分尊重他們獨立性的前提下以“指導(dǎo)者”的身份去開展工作。
小學班主任的思想道德素質(zhì)包括:思想素質(zhì)和行為素質(zhì)兩個方面。
班主任的談話分為()和有聲談話兩類。
小學()是小學班集體成員在教育教學和日常生活等活動中必須共同遵守的行為準則。
說服教育法的特點,一是班主任要對受教育者進行正面教育,提高學生思想認識,二是要對學生的思想進行疏通和管理,使學生充分發(fā)表自己的看法,使學生信服。