A.個別教學制
B.班級授課制
C.分組教學制
D.設計教學法
E.復式教學
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．實物直觀
B．語言直觀
C．板書直觀
D．模象直觀
E．光電直觀
A．普及性
B．民主性
C．基礎性
D．全民性
E．強制性
A．生理活動
B．精神活動
C．心理活動
D．學習活動
E．社會實踐活動
A．集體效能感
B．個人效能感
C．一般效能感
D．特殊效能感
E．積極效能感
A．課程目標
B．教育目的
C．培養(yǎng)目標
D．教學目標
E．教育觀念
最新試題
教師欲發(fā)揮家長的作用，就必須做到（）。
英國著名教育家斯賓塞從知識的“實際效用”出發(fā)，主張通過“自由競爭”達到“適者生存”，而教育的目的就是為“完美的生活做準備”。在他看來，能實現(xiàn)“完美的生活”的最有價值的知識是（）。
父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育，不得使接受教育的未成年人輟學；父母或者其他監(jiān)護人應當根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展情況，在做出與未成年人權利有關的決定時告知其本人，并聽取他們的意見。下列哪項信息在上述文段中并未提及（）
《教育法》的適用對象表述不正確的是（）。
學習過程就是一種認知過程，包括（）等，這種認知過程在教學中就以聽課、閱讀、復習等方式表現(xiàn)出來。
學生聽到上課鈴聲后馬上回到教室坐好，準備上課。這屬于（）。
下列人物有關教育目的論的主張與“建國君民，教學為先”體現(xiàn)的教學目的論一致的有（）。
教師職業(yè)道德評價的重要原則有目的性原則、主體性原則和（）。
關于課程標準在教學設計中的作用，下列選項中不正確的是（）。
面對不同的教學情況，教師應有不同的教學方法。像物理、數(shù)學這樣高難度的學科，通常包含著較多的原理、公式等復雜內(nèi)容，一般采用哪種教學方法效果最好？（）