單項(xiàng)選擇題阿特金森認(rèn)為個(gè)體成就動(dòng)機(jī)可以分成兩類，一類是力求成功的動(dòng)機(jī)，另一類是（）的動(dòng)機(jī)。
A．追求利益
B．追求刺激
C．避免困難
D．避免失敗
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1.單項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)中，不屬于心智技能的是（）。
A．閱讀
B．吹拉彈唱
C．運(yùn)算
D．記憶
2.單項(xiàng)選擇題成為以后各個(gè)時(shí)期發(fā)展的基礎(chǔ)，尤其是青年時(shí)期發(fā)展同一性的基礎(chǔ)，也是形成健康的個(gè)性品質(zhì)的基礎(chǔ)的是（）。
A．基本的信任感
B．自主感
C．主動(dòng)感
D．勤奮感
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)強(qiáng)化的目的和性質(zhì)，強(qiáng)化可分為（）。
A．積極強(qiáng)化與消極強(qiáng)化
B．正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化
C．自然強(qiáng)化物和人為近似強(qiáng)化物
D．強(qiáng)化和懲罰
4.單項(xiàng)選擇題兒童在3歲以后，自我意識(shí)的發(fā)展進(jìn)入了（）階段。
A．生理自我
B．社會(huì)自我
C．心理自我
D．虛擬自我
最新試題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題
問(wèn)題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)問(wèn)題的表征。（）
題型：判斷題
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
題型：判斷題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）
題型：判斷題
在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。（）
題型：判斷題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題