最新試題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
分析教學對象主要是分析（）。
教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的，綜合多個實驗結果，我們認為教學目標有效的條件是（）。
“上課提問時，難度適當”是指教學要符合學生的（）。
感知規(guī)律有哪些?（）
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
記憶性學習任務的特點是（）。
問題解決的關鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）