多項選擇題教育心理學對教育實踐具有()作用。
A.描述
B.驗證
C.解釋
D.預測
E.控制
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1.多項選擇題認知心理學把人的記憶系統(tǒng)分為()。
A.瞬時記憶
B.形象記憶
C.短時記憶
D.邏輯記憶
E.長時記憶
2.多項選擇題建構(gòu)主義的學習理論基本觀點是通過()體現(xiàn)出來的。
A.知識觀
B.教學觀
C.學習觀
D.教師觀
E.學生觀
3.多項選擇題認知學習理論的代表人物有()。
A.桑代克
B.苛勒
C.布魯納
D.華生
E.奧蘇伯爾
4.多項選擇題道德情感包含多方面的內(nèi)容,對于青少年兒童最為重要的是()
A.集體主義情感
B.義務感
C.責任感
D.羞恥感
E.事業(yè)感
5.多項選擇題認識過程中影響著問題空間構(gòu)造的因素有()。
A.知識經(jīng)驗
B.注意
C.記憶
D.情感
E.思維
最新試題
分析教學對象主要是分析()。
題型:多項選擇題
對回答正確的學生進行鼓勵,運用了()學習理論。
題型:單項選擇題
維納歸因理論中,可控的因素是()。
題型:單項選擇題
個別化教學的主要方式有()。
題型:多項選擇題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
題型:判斷題
陳述性知識的學習過程包括()。
題型:多項選擇題
頭腦風暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
題型:判斷題
教師的期望對于學生的學習結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
題型:單項選擇題
記憶性學習任務的特點是()。
題型:多項選擇題
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。()
題型:判斷題