判斷題分析問題是問題解決的開端。（）
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馬斯洛是人本主義學習理論的代表人物。（）
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分析教學對象主要是分析（）。
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教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的，綜合多個實驗結果，我們認為教學目標有效的條件是（）。
題型：多項選擇題
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
題型：判斷題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學智力。（）
題型：判斷題
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在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型：判斷題
在教育教學中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。
題型：單項選擇題