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- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試小教專(zhuān)業(yè)《比較初等教育》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《比較初等教育》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011--2012學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《比較初等教育》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)《比較初等教育》試題
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A.基礎(chǔ)計(jì)算能力
B.動(dòng)手操作能力
C.信息收集能力
D.實(shí)踐活動(dòng)能力
A.規(guī)范化
B.民主化
C.自由化
D.綜合化
A.科學(xué)技術(shù)
B.勞動(dòng)教育
C.社會(huì)教育
D.品德教育
A.編制
B.綜合
C.分科
D.講解
最新試題
20世紀(jì)70年代以來(lái)，全球本位道德這種新的道德教育發(fā)展取向在全世界范圍尤其是西方發(fā)達(dá)國(guó)家興起。
英國(guó)初等學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)所具有的第三個(gè)特點(diǎn)是注重（），強(qiáng)調(diào)在此過(guò)程中培養(yǎng)兒童的各種數(shù)學(xué)能力。
20世紀(jì)道德教育的一個(gè)誤區(qū)就是道德教育與生活世界的（）。
健全（）教育成為近年來(lái)各國(guó)青少年道德教育的重要內(nèi)容。
英國(guó)的現(xiàn)行學(xué)制是依據(jù)1944年《巴特勒法案》而確定的。
美國(guó)強(qiáng)調(diào)聯(lián)邦政府的主導(dǎo)作用是完全的。
日本初等學(xué)校的閱讀教學(xué)主要分閱讀指導(dǎo)、（）和讀書(shū)指導(dǎo)三部分。
美國(guó)心理學(xué)家杜威所倡導(dǎo)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”，致力于如何圍繞兒童的學(xué)習(xí)來(lái)組織教學(xué)活動(dòng)，以更好地促進(jìn)兒童自主學(xué)習(xí)。
從教師身份來(lái)說(shuō)，英國(guó)教師身份是（）。
簡(jiǎn)要論述在德國(guó)成為基礎(chǔ)學(xué)校的教師要經(jīng)歷怎樣的過(guò)程。