單項(xiàng)選擇題健全（）教育成為近年來(lái)各國(guó)青少年道德教育的重要內(nèi)容。
A.人格
B.品德
C.道德
D.素質(zhì)
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1.單項(xiàng)選擇題兒童要成為一個(gè)有道德的人，重要的在于（），而非道德知識(shí)與技巧。
A.觀察
B.感受
C.探究
D.學(xué)習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)道德教育的一個(gè)誤區(qū)就是道德教育與生活世界的（）。
A.相同
B.背離
C.剝離
D.不同
3.多項(xiàng)選擇題一個(gè)國(guó)家的學(xué)校道德教育目標(biāo)及內(nèi)容具有很強(qiáng)的（）。
A.精神性
B.民族性
C.文化性
D.社會(huì)制約性
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從教師身份來(lái)說(shuō)，英國(guó)教師身份是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“一種許可證”課程
題型：名詞解釋
在在職培訓(xùn)方面，法國(guó)的每個(gè)小學(xué)教師，從工作的第5年起到退休前5年止，有權(quán)帶工資接受累計(jì)（）時(shí)間的繼續(xù)教育。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)心理學(xué)家杜威所倡導(dǎo)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”，致力于如何圍繞兒童的學(xué)習(xí)來(lái)組織教學(xué)活動(dòng)，以更好地促進(jìn)兒童自主學(xué)習(xí)。
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發(fā)達(dá)國(guó)家的初等學(xué)校，根據(jù)民主主義的各種原理進(jìn)行管理。
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在學(xué)歷層次方面，各國(guó)初等學(xué)校教師的培養(yǎng)都在大專階段進(jìn)行，并且有向大學(xué)本科階段發(fā)展的趨勢(shì)。
題型：判斷題
簡(jiǎn)要論述布萊恩·霍爾姆斯。
題型：?jiǎn)柎痤}
健全（）教育成為近年來(lái)各國(guó)青少年道德教育的重要內(nèi)容。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
由于各國(guó)初等學(xué)校的規(guī)模不同，使得小學(xué)管理層次也不盡相同。
題型：判斷題
工業(yè)革命促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促使現(xiàn)代化城市的不斷（）。
題型：多項(xiàng)選擇題