單項選擇題具有缺乏自我控制力和探索精神、有極強的依賴性、遇到新奇事物或緊張事情就會退縮等品質，是()教養(yǎng)方式導致的結果。
A．放縱型
B．專制型
C．民主型
D．自由型
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1.單項選擇題面對幾種可能解答的問題情境，某生傾向于深思熟慮，做出判斷的錯誤較少，他的認知方式屬于()。
A．沉思型
B．沖動型
C．輻合型
D．發(fā)散型
2.單項選擇題學生已有了“四邊形”的知識，現(xiàn)在讓學生學習“梯形”的相關知識，這種學習屬于（）。
A.上位學習
B.下位學習
C.概念學習
D.并列結合學習
3.單項選擇題以下情況中，屬于肯定性訓練的是()。
A．呈現(xiàn)厭惡刺激
B．公開表達自己的真實情感
C．消除敏感反應
D．消除肌肉緊張
4.單項選擇題內化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的()。
A．認知結構
B．價值體系
C．觀念系統(tǒng)
D．策略框架
5.單項選擇題()是一種間接的強化方式。
A．外部強化
B．內部強化
C．自我強化
D．替代強化
最新試題
簡述動機的類型。
題型：問答題
尊重信任學生是教帥的（）。
題型：單項選擇題
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是（）。
題型：單項選擇題
聯(lián)系實際，談談中學生心理發(fā)展的主要特點。
題型：問答題
人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。
題型：單項選擇題
奧蘇貝爾認為學生的成就動機主要由三種內驅力組成，即()的內驅力、()的內驅力和附屬的內驅力。
題型：填空題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復習，就幾乎等于重新學習，所以為了學習不被遺忘，在學習后要()。
題型：填空題
布魯納認為學習的本質不是被動地形成刺激一反應的聯(lián)結，而是主動地形成()。
題型：填空題
問題解決的過程可分為四個階段，即()、()、()、()。
題型：填空題
教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”，沒有違背了個體身心發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題