A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
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A．呈現(xiàn)厭惡刺激
B．公開(kāi)表達(dá)自己的真實(shí)情感
C．消除敏感反應(yīng)
D．消除肌肉緊張
A．認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B．價(jià)值體系
C．觀念系統(tǒng)
D．策略框架
A．外部強(qiáng)化
B．內(nèi)部強(qiáng)化
C．自我強(qiáng)化
D．替代強(qiáng)化
A．元認(rèn)知策略
B．認(rèn)知策略
C．組織策略
D．資源管理策略
A．動(dòng)機(jī)力量一效價(jià)×期待
B．動(dòng)機(jī)力量一抱負(fù)×期待
C．動(dòng)機(jī)力量一效價(jià)×目標(biāo)
D．動(dòng)機(jī)力量一抱負(fù)×目標(biāo)
最新試題
當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
身體狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識(shí)的覺(jué)醒，獨(dú)立精神的加強(qiáng)，是（）表現(xiàn)出的總體性的階段特征。
認(rèn)為人的性本能是推動(dòng)人的發(fā)展的最根本動(dòng)因的學(xué)者是（）。
布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動(dòng)地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，而是主動(dòng)地形成()。
常用的品德教育方法有哪些？
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是（）。
所謂心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列()。
奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成，即()的內(nèi)驅(qū)力、()的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。
要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對(duì)教師的主要作用。