A.音色
B.響度
C.頻率
D.振幅
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A.人們是否真的希望能夠控制自己的記憶
B.人們對(duì)于痛苦的記憶為什么總是難以忘懷
C.對(duì)人群進(jìn)行的是否愿意刪除記憶的調(diào)查
D.通過藥物控制人類記憶的科學(xué)研究成果
A.女子出嫁
B.生男孩
C.遷居
D.生女孩
A.李斯
B.趙高
C.韓非
D.司馬昭
A.張樂平
B.陳平
C.葉圣陶
D.鄭淵潔
A.一張學(xué)生課桌的高度大約在1.5m～118m之間
B.一名中學(xué)生的體積約為0.5m3
C.成人步行的速度大約在1.1m/s～1.3m/s之間
D.一只杯子的質(zhì)量大約是5kg
最新試題
對(duì)于張老師的做法，以下評(píng)價(jià)正確的是（）。
教師提出教育行政救濟(jì)時(shí)，不能提出（）。
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學(xué)，無一時(shí)而不學(xué)，無一處而不學(xué)”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
教育目的應(yīng)闡明（）。
冬冬籃球打得好，但不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架，張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點(diǎn)，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個(gè)德育原則教育冬冬效果最好？（）
以下對(duì)“立德樹人”理解不正確的是（）。
在玩捉迷藏的游戲時(shí)，麗麗沒有找到合適的藏身之處，被斌斌抓住了。麗麗說：“我還沒藏好，你不能抓我。”不愿意認(rèn)輸。斌斌說：“我們做游戲前約定好了數(shù)到10開始找，你自己沒藏好，不能怪我?！庇纱丝赏浦慃惖钠返掳l(fā)展處于（）階段。
引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會(huì)世界，社會(huì)與人生的豐富性與復(fù)雜性，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，逐步形成科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價(jià)值觀，這是德育中的（）。
從上述案例可以得到的啟示有（）。
從該案例得到啟示有（）。