單項選擇題應答評價模式最初是由()在20世紀70年代中期提出的。
A．斯塔克
B．泰勒
C．斯克里文
D．斯特弗爾比姆
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1.單項選擇題幼兒園教育活動過程的評價包括()。
A．成長記錄袋、評定包與作品評定
B．診斷性評價、形成性評價與終結性評價
C．安置性測驗、形成性測驗與終結性測驗
D．檔案袋、業(yè)績評定與同伴評價
2.單項選擇題()不是標準化成就測驗的優(yōu)越性。
A．客觀性
B．計劃性
C．可比性
D．公平性
3.單項選擇題幼兒園教育評價的基本內容有目標評價、內容評價、過程和方法的評價、()的評價。
A．家庭指導
B．師幼關系
C．環(huán)境和材料設備
D．組織形式
4.單項選擇題診斷性評價多半是在（）實施的。
A.教學過程中
B.形成性評價之后
C.形成性評價之前
D.教學過程之后
5.單項選擇題基于某種特定的標準，來評價幼兒對與教學密切關聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為()。
A．常模參照評價
B．正式評價
C．標準參照評價
D．非正式評價
最新試題
下列選項中，不屬于幼兒園教育活動主要評價指標的是（）。
題型：單項選擇題
在教學過程中，通過對學生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗等方式，對學生的知識掌握及能力進行及時測評和反饋，不強調成績的評定，這種教學評價方式是（）。
題型：單項選擇題
在教育活動前實施的為了摸清情況，發(fā)現問題的評價叫（）。
題型：單項選擇題
評價幼兒園活動內容時，對活動內容的針對性、挑戰(zhàn)性表述不準確的是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒園活動的教育手段的評價，下列說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒發(fā)展評價說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
評估幼兒發(fā)展的最佳方式是（）。
題型：單項選擇題
你認為幼兒評價小李老師客觀嗎？為什么？
題型：問答題
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進行的教學活動，既包括學習端午節(jié)兒歌的語言領域的內容、也包括認識端午節(jié)的習俗等社會領域的內容，學會包粽子或編花繩等藝術領域的內容。在一個教學活動中，巧妙地把幾者融合起來，反映了對幼兒園活動內容的評價時，應該注意評價活動內容的（）。
題型：單項選擇題
請運用學習到的知識，對材料進行分析與反思。
題型：問答題