A.堡壘型
B.棒球隊型
C.俱樂部型
D.學院型
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A.城堡型組織
B.棒球隊型組織
C.俱樂部型組織
D.學院型組織
A.幫助員工樹立正確的人生觀
B.幫助員工解決生活難題
C.促進員工團隊的建設
D.增強員工自身的競爭力
A.對外部勞動力市場的開放程度高,內(nèi)部晉升競爭程度也高,員工就業(yè)安全受到來自外部競爭和內(nèi)部競爭的雙重威脅
B.對外部勞動力市場的開放程度高,而內(nèi)部晉升競爭程度低,員工就業(yè)安全的主要威脅來自外部競爭
C.對外部勞動力市場的開放程度低,內(nèi)部晉升競爭程度也低,員工就業(yè)安全受到的威脅很小
D.對外部勞動力市場的開放程度低,但是內(nèi)部晉升競爭程度高,員工的就業(yè)安全主要取決于其在組織中的表現(xiàn)
A.學習評估
B.反應評估
C.結果評估
D.工作行為評估
A.能力評估
B.學習評估
C.反應評估
D.投資收益評估
最新試題
在培訓與開發(fā)效果的學習評估中,測試態(tài)度常采用()。
潛能評價中心常用的方法包括()。
組織中最基本、最常用的培訓與開發(fā)效果評估方式是()。
在職業(yè)發(fā)展階段中,個體的職業(yè)活動是訓練、幫助、政策制訂,此階段屬于()。
在霍蘭德的"職業(yè)興趣類型理論"中,與現(xiàn)實型差異最大的是()。
工作行為評估的重點是()。
下列關于培訓與開發(fā)效果評估方法的表述,錯誤的有()。
下列屬于回任工作評估內(nèi)容的有()。
下列關于培訓與開發(fā)效果學習評估的說法,正確的有()。
組織在培訓與開發(fā)的決策中,管理層出現(xiàn)決策誤區(qū)的表現(xiàn)有()。