A.4歲3個(gè)月
B.4歲6個(gè)月
C.5歲
D.5歲2個(gè)月
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A.比內(nèi)-西蒙量表
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B.4、5、6
C.5、6、7
D.7、8、9
A.同化
B.順應(yīng)
C.適應(yīng)
D.守恒
A.貝利發(fā)展程序表
B.皮亞杰發(fā)展程序表
C.葛塞爾發(fā)展程序表
D.比內(nèi)發(fā)展程序表
A.年齡
B.態(tài)度
C.性別
D.人格
最新試題
測(cè)驗(yàn)用途不同,編制測(cè)驗(yàn)時(shí)的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測(cè)驗(yàn)用途一般包括()。
美國(guó)心理學(xué)家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是()。
有些測(cè)驗(yàn)必須涉及一些社會(huì)敏感性問(wèn)題,菲力普提出的可供參考的策略包括()。
做測(cè)驗(yàn)時(shí),幾種常見(jiàn)的反應(yīng)定勢(shì)有()。
心理測(cè)驗(yàn)命題在文字方面的主要要求是()。
測(cè)驗(yàn)中,主測(cè)者的職責(zé)包括()。
受練習(xí)效應(yīng)影響較大的情況,具體表現(xiàn)為()。
預(yù)測(cè)應(yīng)注意()。
對(duì)于選拔和預(yù)測(cè)功用的預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn),它的主要任務(wù)就是要對(duì)所預(yù)測(cè)的行為活動(dòng)作具體分析,我們稱(chēng)之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
一般來(lái)說(shuō),測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目分析包括()分析。