A.外周血涂片檢查
B.骨髓檢查
C.網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)
D.血清鐵測(cè)定
E.血紅蛋白測(cè)定
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A.外周血涂片檢查
B.骨髓檢查
C.網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)
D.血清鐵測(cè)定
E.血紅蛋白測(cè)定
A.化療
B.刮宮
C.藥物
D.手術(shù)
E.開(kāi)腹探查
A.放療
B.手術(shù)
C.化療
D.物理療法
E.口服藥物
A.流產(chǎn)
B.葡萄胎
C.宮外孕
D.胎盤(pán)早剝
E.前置胎盤(pán)
A.寄生于呼吸道的細(xì)菌
B.誤吸入口、咽分泌物
C.空氣中的細(xì)菌
D.患者免疫能力低下
E.黏附于纖維支氣管鏡上的細(xì)菌
最新試題
考慮到很多老年人聽(tīng)力不好，在演講時(shí)使用擴(kuò)音器是遵循了健康傳播的哪項(xiàng)原則（）。
通過(guò)編排小品來(lái)傳播健康知識(shí)是迎合了受者的哪一項(xiàng)心理特點(diǎn)（）。
患者，男，61歲。退休干部，退休后，其周?chē)娜税l(fā)現(xiàn)他常常表現(xiàn)出過(guò)度克制的情緒。如強(qiáng)行壓抑自身的憤怒、悲傷等感性情緒的發(fā)泄，這種健康相關(guān)行為的類(lèi)型為（）。
“條條大路通羅馬”說(shuō)明達(dá)成目標(biāo)有多種途徑，這句話(huà)對(duì)于溝通的啟示是（）。
護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)？”進(jìn)行討論。該護(hù)士運(yùn)用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育，其最大的優(yōu)點(diǎn)是（）。
不屬于隔離對(duì)象的是（）。
以社會(huì)關(guān)系為基礎(chǔ)，不受組織的監(jiān)管，自由選擇溝通渠道的溝通方式為（）。
根據(jù)雙因素理論，管理者為了提高護(hù)士對(duì)護(hù)理工作的滿(mǎn)意度，激發(fā)正性情緒，最適宜采取的措施是（）。
常用的質(zhì)量評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)方法不包括（）。
某科室的目標(biāo)是提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，則可行的備選方案有（）。