A.準(zhǔn)備階段
B.醞釀階段
C.頓悟階段
D.驗證階段
E.鞏固階段
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A.創(chuàng)造新概念
B.新理論
C.更新技術(shù)
D.發(fā)明新設(shè)備
E.新方法
A.作業(yè)流程；
B.知識產(chǎn)權(quán)；
C.技術(shù)手冊；
D.信息系統(tǒng)；
E.管理制度。
A.署名權(quán)
B.發(fā)表權(quán)
C.修改權(quán)
D.財產(chǎn)權(quán)
E.商標(biāo)權(quán)
A.創(chuàng)新
B.矛盾
C.演化
D.資源
E.理想度
A.從事物的功能出發(fā)，構(gòu)想出獲得該功能的各種可能性
B.從事物自身的功能的反面進(jìn)行探索，擴(kuò)大技術(shù)的應(yīng)用范圍
C.從事物結(jié)構(gòu)的空間位置的反面探索出路；
D.在探求方法上突破習(xí)慣性思維的束縛；
E.從事物運動發(fā)展過程的逆過程進(jìn)行研究；
最新試題
TRIZ法認(rèn)為，解決物理沖突的分離原理包括（）
《人間詞話》堪稱王國維文學(xué)批評的代表作，它熔中國古典文化和西方哲學(xué)、美學(xué)于一爐，獨樹一幟，構(gòu)筑一個以（）為中心的文藝?yán)碚擉w系，這些概念是一種自學(xué)的創(chuàng)造。
（）說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
知識管理系統(tǒng)是一個復(fù)雜系統(tǒng)，涵蓋了知識創(chuàng)新過程和知識創(chuàng)新成果等方面，涉及管理機(jī)制、人、信息技術(shù)平臺和知識資源組織等方面的要素，其核心要素是（）
創(chuàng)新思維的實質(zhì)是給已有的知識建立起新的聯(lián)系或進(jìn)行新的組合，產(chǎn)生新的（）
創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看，具有（）特征。
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)（）
國家創(chuàng)新體系包括（）子系統(tǒng)。
體驗可以分為（）的類型
經(jīng)驗問題可分為：（）