單項選擇題“史密斯——雷根模式”在策略設(shè)計中提到三種策略，不包括在這三種策略的是（）
A.組織策略
B.傳遞策略
C.評價策略
D.管理設(shè)計
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1.單項選擇題教學(xué)設(shè)計的研究對象是針對（）。
A.學(xué)生
B.教材
C.教學(xué)活動
D.不同層次的學(xué)與教的系統(tǒng)
2.單項選擇題ID2的代表性模式是（）
A.瑞格盧斯模式
B.梅瑞爾模式
C.加涅模式
D.史密斯—雷根模式
3.單項選擇題成分顯示理論（CDT）的提出者是（）
A.梅瑞爾
B.加涅
C.史密斯
D.雷根
最新試題
在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計中，將資源分為（）
題型：多項選擇題
當(dāng)新觀念是對原有觀念的一種（）時，就構(gòu)成相屬關(guān)系。
題型：多項選擇題
對于當(dāng)前所學(xué)的新概念新命題新知識（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系，這三種關(guān)系是（）
題型：多項選擇題
經(jīng)過長期的實驗研究和理論探索，奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的三個變量對學(xué)習(xí)的發(fā)生保持具有影響，三個變量也稱三方面的特性，這三方面的特性包括（）
題型：多項選擇題
洋蔥模型最外層──教學(xué)偏好中Dunn提出的理論里，主要影響學(xué)習(xí)的刺激因素包括（）
題型：多項選擇題
規(guī)范的“過程與方法”目標(biāo)的描述應(yīng)該包括哪幾個要素？（）
題型：多項選擇題
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。
題型：多項選擇題
在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的微課教學(xué)資源制作技巧中，翻轉(zhuǎn)課堂的三要素包括（）、教學(xué)設(shè)計。
題型：多項選擇題
對于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語形容？（）
題型：多項選擇題
在新型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素中學(xué)習(xí)活動方式有（）學(xué)習(xí)。
題型：單項選擇題