多項選擇題分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。
A.認(rèn)知特點
B.注意和意志的特點
C.修飾特點
D.情感特點和個性特點
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1.多項選擇題當(dāng)新觀念是對原有觀念的一種（）時，就構(gòu)成相屬關(guān)系。
A.利用
B.擴充
C.修飾
D.限定
2.多項選擇題經(jīng)過長期的實驗研究和理論探索，奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的三個變量對學(xué)習(xí)的發(fā)生保持具有影響，三個變量也稱三方面的特性，這三方面的特性包括（）
A.可利用性
B.可分辨性
C.穩(wěn)固性
D.可選擇性
3.多項選擇題對于當(dāng)前所學(xué)的新概念新命題新知識（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系，這三種關(guān)系是（）
A.類屬關(guān)系
B.總括關(guān)系
C.附屬關(guān)系
D.并列組合關(guān)系
4.多項選擇題影響學(xué)習(xí)的刺激因素有哪些？（）
A.環(huán)境因素
B.情感因素
C.生理因素
D.心理因素
5.多項選擇題教學(xué)設(shè)計主要以系統(tǒng)理論、（）四個理論為基礎(chǔ)。
A.傳播理論
B.學(xué)習(xí)理論
C.教學(xué)理論
D.教學(xué)模式
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分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。
題型：多項選擇題
規(guī)范的“過程與方法”目標(biāo)的描述應(yīng)該包括哪幾個要素？（）
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教學(xué)目標(biāo)的三個層次為（）
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教學(xué)設(shè)計中分析學(xué)習(xí)者特性對應(yīng)從注意力、關(guān)聯(lián)性、（）等四方面分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機。
題型：多項選擇題
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）
題型：多項選擇題