A、104.76%
B、4.76%
C、110%
D、10%
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、提高
B、降低
C、不變
D、不能做結(jié)論
A、普查
B、典型調(diào)查
C、抽樣調(diào)查
D、重點(diǎn)調(diào)查
A、數(shù)量指標(biāo)
B、數(shù)量標(biāo)志
C、變量
D、標(biāo)志總量
A.檢驗(yàn)停止
B.繼續(xù)Z檢驗(yàn)
C.繼續(xù)平均數(shù)的多重比較
D.都不是
A.標(biāo)準(zhǔn)差
B.中數(shù)
C.平均數(shù)
D.方差
最新試題
將下列20個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)以5分為組距編制一個(gè)完整的頻數(shù)分布表。 72;88;94;72;74;70;83;94;97;95 ;99;75;85;79;86;98;79;76;70;65。
結(jié)合實(shí)例闡述分層抽樣的含義和方法。
結(jié)合實(shí)例闡述數(shù)據(jù)的種類。
某市7歲女童體重的平均數(shù)為20.1公斤,標(biāo)準(zhǔn)差為3公斤,身高的平均數(shù)為120.4厘米,標(biāo)準(zhǔn)差為14厘米。問(wèn)身高發(fā)展與體重發(fā)展相比哪方面差異程度大?
評(píng)分題要比排序題在分析時(shí)更為困難。
如果因變量是分類數(shù)據(jù),應(yīng)該考慮使用Logistic回歸。
整群隨機(jī)抽樣要求群內(nèi)的異質(zhì)性要強(qiáng)。
效度討論的是如何用各種方式來(lái)檢驗(yàn)一個(gè)測(cè)量工具是否有效。
無(wú)論是量表類還是非量表類問(wèn)卷都需要做信度分析。
如果想使用多種統(tǒng)計(jì)分析對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,應(yīng)盡量合理地設(shè)計(jì)量表選項(xiàng)。