單項選擇題“()”概念的提出,驅動教育進入到一場基于信息技術的偉大變革中,必將進一步促進傳統(tǒng)學校教育教學結構的深刻變革,從而對存續(xù)了數(shù)千年的學校帶來結構的重建。

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1.單項選擇題學校的重要民事活動由()作為法定代表人,以學校的名義進行。

A、校長
B、書記
C、全體教師
D、校黨委

2.單項選擇題父母或者其他監(jiān)護人不得使在校接受義務教育的學生()

A、輟學
B、上輔導班
C、跟同學玩
D、亂花錢

4.單項選擇題學校教育中的非人道化現(xiàn)象對學生()很大。

A.打擊
B.傷害
C.挫傷
D.中傷

5.單項選擇題()地方各級人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內的教育工作。

A、所在學校
B、縣級以上
C、地市級以上
D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以上

最新試題

教師在人際交往中應密切關心國內外的時政新聞,關注新時代的黨政方針,提高自身的(),保持思想的先進性。

題型:單項選擇題

現(xiàn)代技工院校教師通過研究社會群眾對教師的師德要求,分析當今圍繞師德問題的各種(),啟發(fā)師德實踐的方向,明確師德實現(xiàn)的目標,開拓師德研習新高度。

題型:單項選擇題

教師需重視素質教育,挖掘學生潛能,提供更多學習交流的機會,實現(xiàn)()。

題型:單項選擇題

教師的言行舉止在學生心中起到()的作用。

題型:單項選擇題

作為現(xiàn)代教師,在工作中樹立()的服務觀、民主和諧的師生觀,與學生平等相處,促進師生的共同成長。

題型:單項選擇題

高質量的()關乎國計民生。

題型:單項選擇題

制造業(yè)的崛起,如果沒有一支技術技能過硬的人才隊伍,企業(yè)()無法保證。

題型:單項選擇題

教師在()的過程中,可以根據(jù)自身文化水平、能力特點,結合個人師德發(fā)展要求,制定個性化、特色化的師德研習計劃,策劃各種具有目的性、計劃性的研習方案,提升師德研習的實用性。

題型:單項選擇題

有效的師德評價,可以增強教師工作和學習的積極性,明確教師道德修養(yǎng)的指向,升華教師的()。

題型:單項選擇題

技工教育,不僅體現(xiàn)在對學生知識、技能的培養(yǎng),更重要在于樹立影響學生一生的正確世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀,培育()。

題型:單項選擇題