單項選擇題現(xiàn)代技工院校教師通過研究社會群眾對教師的師德要求，分析當今圍繞師德問題的各種（），啟發(fā)師德實踐的方向，明確師德實現(xiàn)的目標，開拓師德研習新高度。
A.教育方針政策
B.教學實踐方法
C.社會意識形態(tài)
D.職業(yè)教育目標
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1.單項選擇題中國近現(xiàn)代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，一生服務(wù)和倡導（）的理念和精神。
A.與時俱進
B.科教興國
C.自強不息
D.愛崗敬業(yè)
2.單項選擇題青年教師只有通過認真研究和學習師德，明確教師道德修養(yǎng)與社會發(fā)展之間的關(guān)系，才能更好地培養(yǎng)自身的（）。
A.創(chuàng)新精神
B.愛國精神
C.社會責任感
D.職業(yè)技能
3.單項選擇題（）意味著學習是生活的一種常態(tài)是一種全新的生活方式。
A.工作學習化
B.學習工作化
C.生活學習化
D.學習生活
4.單項選擇題（）就是把學習視為每天的必要工作，如同認真對待工作一樣認真對待學習，養(yǎng)成熱愛學習、終身學習的習慣。
A.工作學習化
B.學習工作化
C.生活學習化
D.學習生活化
5.單項選擇題終身學習的素養(yǎng)表現(xiàn)是（）。
A.學以致用
B.融會貫通
C.奮斗不止
D.勤于思考
最新試題
歷史李老師每次講到一些歷史事件時，他都會有針對性地將當下的一些時事熱點聯(lián)系起來，以此來涵養(yǎng)學生的家國情懷。這表明李老師能做到（）。
題型：單項選擇題
青年教師在開展教科研活動中可以利用（）優(yōu)勢，設(shè)定共同目標，互助互勉，相互促進。
題型：單項選擇題
技工教育，不僅體現(xiàn)在對學生知識、技能的培養(yǎng)，更重要在于樹立影響學生一生的正確世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，培育（）。
題型：單項選擇題
（）是一個由內(nèi)而外從認識到理解，從理解到實踐，從實踐到反思，再從反思到升華的思想發(fā)展過程。
題型：單項選擇題
中國近現(xiàn)代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，一生服務(wù)和倡導（）的理念和精神。
題型：單項選擇題
若教師過于注重教師在教育和教學中的主導地位，在對待教育教學問題時產(chǎn)生（）。
題型：單項選擇題
與工匠匹配的精神，首先，應(yīng)該具備極強的專業(yè)性，在專業(yè)上專心致志、（）。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)注重與其他學科的溝通，形成"（）"，為學生創(chuàng)設(shè)開放的教學情景，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。
題型：單項選擇題
對教師在專業(yè)道德方面的要求與其他任何職業(yè)相比較都（）。
題型：單項選擇題
教師工作的出發(fā)點和歸宿是（）。
題型：單項選擇題