A.借工作之便索要或接受學生、家長財物
B.接受家長的宴請
C.讓學生家長為個人提供服務
D.教師要嚴格執(zhí)行有關收費規(guī)定，不巧立名目亂收費，不向學生推銷任何商品或強迫學生購買未經批準的各種學習資料
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A、教師
B、校長
C、學校
D、學生
A、收受禮品、濫發(fā)獎金
B、攤派商品、公費旅游
C、江湖結義、投桃報李
D、以上都是
A.第三方評價
B.第一方評價
C.第二方評價
D.第四方評價
A、正風俗
B、正衣冠
C、正己
D、正人
A、成長
B、取得高分
C、考上大學
D、提高覺悟
最新試題
編制師德評價標準時要以師德的內涵和特征為依據，把人的因素放在第一位，真正落實（），以人的發(fā)展為本。
中國近現代職業(yè)教育的先驅黃炎培，一生服務和倡導（）的理念和精神。
教師工作的出發(fā)點和歸宿是（）。
教師有違反師德行為情形的，依法依規(guī)給予處分，處分程度從輕到重依次是（）。①記過②降低專業(yè)技術職務等級③撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務④解除聘用合同或者開除⑤警告
教師需重視素質教育，挖掘學生潛能，提供更多學習交流的機會，實現（）。
小趙老師作為一名年輕教師，工作富有熱情，深受學生的喜愛，所帶班級的成績也在年級里名列前茅。她想去聽與她同學科的優(yōu)秀教師小紅老師的課，小紅老師卻說：“你已經很優(yōu)秀了，不需要聽我的課了?！毙〖t老師的做法（）。
青年教師創(chuàng)造教科研成果，關鍵在于（）。
結合師德評議活動要求，參與人員以組為單位開展教師職業(yè)道德評議，是多人參與，自評與互評結合的評價方法是（）。
大國工匠可以說是工匠精神的價值縮影，是民族精神的縮影，是（）的職業(yè)體現。
青年教師只有樹立崇高的（），才能堅定理想信念、忠誠教育事業(yè)。