單項選擇題個體的發(fā)展受遺傳素質(zhì)、成熟、環(huán)境等多方面因素的影響,其中遺傳素質(zhì)在人身心發(fā)展中的作用是提供()。
A.現(xiàn)實(shí)性
B.可能性
C.方向性
D.必然性
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1.單項選擇題家庭教育、學(xué)校教育和()是當(dāng)代教育最為典型的三種形式。
A.政治教育
B.文化教育
C.社會教育
D.終身教育
2.單項選擇題由國家或政黨規(guī)定的教育工作發(fā)展思路和發(fā)展方向被稱為()。
A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.教育方針
D.教育策略
3.單項選擇題兒童身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的時而猛長、時而緩慢的現(xiàn)象,是兒童身心發(fā)展過程具有()的表現(xiàn)。
A.靈活性
B.差異性
C.階段性
D.不平衡性
4.單項選擇題政治經(jīng)濟(jì)制度決定和制約著教育,而教育對政治經(jīng)濟(jì)制度又具有反作用。教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的反作用主要是通過()實(shí)現(xiàn)的。
A.豐富知識
B.傳播思想
C.培養(yǎng)人才
D.發(fā)展科技
5.單項選擇題我國古代著述闡述了不少教育哲理,"蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑。",這段話反映的是()對人的發(fā)展有重要影響。
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.主觀努力
最新試題
教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。
題型:判斷題
請結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
題型:問答題
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。
題型:判斷題
對正常發(fā)育的兒童來說,遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起()。
題型:單項選擇題
下列說法中,對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點(diǎn)理解不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
在任何歷史時期,教育都應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展。
題型:判斷題
分析上述材料,試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型:問答題
請用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象,看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型:問答題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。()
題型:判斷題
春秋時期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型:判斷題