單項選擇題課程評價本身也可以是評價的對象,這種評價稱為()。
A.目標評價
B.內(nèi)容評價
C.準評價
D.元評價
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1.單項選擇題我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有的三個特征是()。①強制性②人文性③普遍性④基礎(chǔ)性
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
2.單項選擇題在日常教學(xué)活動中,對學(xué)校有條不紊地進行教學(xué)來說,最重要的是()。
A.教學(xué)大綱
B.教學(xué)計劃
C.課程表
D.教材
3.單項選擇題2001年我國課程改革提出的學(xué)生三維發(fā)展目標是()。①知識與技能②過程與方法③創(chuàng)新精神與實踐能力④情感態(tài)度價值觀
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4.單項選擇題美國課程論專家泰勒被稱為"現(xiàn)代課程理論之父",泰勒的課程評價模式不重視的是()。
A.確定評價情境
B.利用評價結(jié)果
C.控制評價過程
D.確立評價目標
5.單項選擇題"知之者不如好之者,好之者不如樂之者",這句話體現(xiàn)的課程理念是()。
A.關(guān)注學(xué)生對知識的收獲
B.關(guān)注學(xué)生的情感生活和情感體驗
C.關(guān)注學(xué)生的健康成長
D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成
最新試題
制定教學(xué)計劃的首要問題是()。
題型:單項選擇題
課程改革就其實質(zhì)來講,就是課程()的問題。
題型:單項選擇題
經(jīng)驗主義課程理論流派的主要代表人物是()。
題型:單項選擇題
國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是()。
題型:單項選擇題
()是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義,并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
題型:單項選擇題
在教材編寫過程中,課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn),且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴展和深化,這種教材編排方式是()。
題型:單項選擇題
()是指課程各部分的組織和配合,即課程內(nèi)容有機聯(lián)系在一起的組織方式。
題型:單項選擇題
關(guān)于新課程理念的說法不科學(xué)的是()。
題型:單項選擇題
“學(xué)校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號?()
題型:單項選擇題
下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是()。
題型:單項選擇題