A.靈活性
B.開放性
C.興趣性
D.自主性
你可能感興趣的試題
A.社會實踐
B.各科教學
C.班主任工作
D.課外活動
A.楚國狂人接輿遇見孔子，并不理會他，自顧自地邊走邊唱歌，且在子路面前批評孔子"四體不勤，五谷不分"。（《論語》）
B.覺慧沒有參加高老太爺?shù)拇髿殐x式，因為道士說他的生肖與大殮的時辰有沖突。他雖然沒有反對，但心里不相信這些。（《家》）
C.許攸向袁紹獻計攻許昌，袁紹不聽，致使許攸投奔曹操。曹操用許攸之計，燒毀袁紹積于鳥巢的軍糧輜重，大敗袁紹。（《三國演義》）
D.伏蓋太太的公寓住著七位客人：庫蒂爾太太和少女泰伊番，老頭波阿雷和中年男子伏脫冷，老處女米旭諾，高老頭和年輕人拉斯蒂涅。（《高老頭》）
A.只道林間無人至
B.小院地偏人不到
C.門巷深深過客稀
D.寒氣偏歸我一家
A.本人昨日在體育館遺失一副紅色羽毛球拍，您若及時聯(lián)系鄙人，不勝感激之至。
B.昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。
C.本人昨日在圖書館不慎丟失黑框眼鏡一副，希望拾到者與我聯(lián)系，不勝感激。
D.昨日本人遺失飯卡于學校飲食服務中心，懇請拾者高抬貴手交還，萬分感激。
A.于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉：語氣詞，作詞尾，相當于"然"，譯為"……的樣子""……地"。
B.未知生，焉知死：代詞，意思是"哪里，怎么"。
C.焉有仁人在位，罔民而可為也：兼詞，相當于"于何"，譯為"在哪里"、"從哪里"等。
D.少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間：句末語氣詞，可譯為"了，啊，呢"。
最新試題
1．請找出第④段中的兩個錯別字和第③段中的一處病句，并分別改正。2．請選擇一個角度評析該習作。
請結(jié)合案例評析本段教學是如何通過問答法做到“教”與“學”和諧統(tǒng)一的。
1．從④⑤段中找出兩個錯別字，從③段中找出一處病句，并分別改正。2．請指出該作文的一個優(yōu)點，并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
你對該教師的回答有什么看法？
1．請找出第④⑤段中的兩個錯別字和第②段中的一處病句，并分別改正。2．指出作文的一個缺點．并提出改正方法。
1．請從⑤⑥段中找出兩個錯別字，從⑧段中找出一處病句，并分別改正。2．請指出該作文的兩個優(yōu)點，并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
1．請從③④段中找出兩個錯別字，從⑥段中找出一處病句，并分別改正。2．請指出該作文的兩個優(yōu)點，并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
請對教師引導學生賞析語言的過程與特點作簡要分析。
1．請找出第②段中的兩個錯別字和第③段中的一處病句，并分別改正。2．評價此篇議論文，并簡要指出議論文寫作需注意的原則。
1．請從⑥⑦段中找出兩個錯別字，從⑥段中找出一處病句，并分別改正。2．請指出該作文的兩個優(yōu)點，并結(jié)合具體內(nèi)容分析。