A.以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好
B.面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展
C.重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)
D.弘揚(yáng)民族文化，排斥外來(lái)音樂
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A.欣賞
B.歌唱
C.演奏
D.舞蹈
A.德育
B.智育
C.美育
D.體育
A.全面發(fā)展的教育
B.面向全體學(xué)生的教育
C.尊重個(gè)性教育的發(fā)展
D.對(duì)完美人生的教育
A.學(xué)生
B.老師
C.教學(xué)任務(wù)
D.課堂教育
A.學(xué)習(xí)音樂
B.審美能力
C.演奏能力
D.合作意識(shí)
A.唱歌教學(xué)
B.器樂教學(xué)
C.課堂教學(xué)
D.欣賞教學(xué)
A.遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科特點(diǎn)
B.面向全體學(xué)生，注意因材施教
C.建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系
D.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段
A.專業(yè)技能
B.民族意識(shí)
C.學(xué)習(xí)水平
D.鑒賞能力
A.音樂欣賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演
B.音樂欣賞、歌唱、演奏、創(chuàng)造、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演
C.音樂鑒賞、唱歌、演奏、創(chuàng)作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演
D.音樂鑒賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演
A.情感、態(tài)度與價(jià)值觀
B.過程與方法
C.知識(shí)與技能
D.合作、探究
最新試題
音樂教育是實(shí)施（）的主要內(nèi)容和途徑。
普通高中音樂課程內(nèi)容的六大模塊分別是（）。
將我國(guó)各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂作為音樂課重要的教學(xué)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)民族音樂，使學(xué)生了解和熱愛祖國(guó)音樂文化，增強(qiáng)（）。
《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》指出：感受與鑒賞是重要的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是整個(gè)音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生（）的有效途徑。
依照《普通高中音樂課程方案》規(guī)定，學(xué)生每完成18個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過考試或考察評(píng)價(jià)，可獲得1學(xué)分，并且每個(gè)高中學(xué)生需在音樂課中獲得的必修學(xué)分為3學(xué)分。在高中音樂課程的6個(gè)模塊中，“音樂鑒賞”為2學(xué)分，那么針對(duì)這門課，學(xué)生應(yīng)該上夠幾個(gè)學(xué)時(shí)才算完成呢？（）
高中音樂課應(yīng)以（）為主。
音樂素質(zhì)的第一要義是（）。
教師作為教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，是溝通學(xué)生與音樂的橋梁。教學(xué)中應(yīng)突出學(xué)生的主體地位，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)掘?qū)W生的音樂潛能。在這個(gè)過程中教師也應(yīng)注意要愛護(hù)和尊重學(xué)生，以上敘述所要表達(dá)的觀點(diǎn)是（）。
音樂課的全部教學(xué)活動(dòng)應(yīng)將學(xué)生對(duì)音樂的感受和音樂活動(dòng)的參與放在重要的位置，應(yīng)以（）為主體。
欣賞不同時(shí)期、不同民族、不同體裁和不同風(fēng)格的音樂作品，學(xué)習(xí)音樂的表現(xiàn)手段，這屬于高中音樂課程目標(biāo)的（）目標(biāo)。