A.專業(yè)技能
B.民族意識
C.學習水平
D.鑒賞能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學科特點
B.面向全體學生，注意因材施教
C.建立平等互動的師生關(guān)系
D.運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段
A.情感、態(tài)度與價值觀
B.過程與方法
C.知識與技能
D.合作、探究
A.學生
B.老師
C.教學任務(wù)
D.課堂教育
A.德育
B.智育
C.美育
D.體育
A.全面發(fā)展的教育
B.面向全體學生的教育
C.尊重個性教育的發(fā)展
D.對完美人生的教育
最新試題
音樂教育是實施（）的主要內(nèi)容和途徑。
普通高中音樂課程內(nèi)容的六大模塊分別是（）。
將我國各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂作為音樂課重要的教學內(nèi)容，通過學習民族音樂，使學生了解和熱愛祖國音樂文化，增強（）。
對“高中音樂課程的基本理念解讀”不包括以下哪個選項？（）
《普通高中音樂課程標準（實驗）》指出：感受與鑒賞是重要的音樂學習領(lǐng)域，是整個音樂學習活動的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學生（）的有效途徑。
高中音樂課應(yīng)以（）為主。
欣賞不同時期、不同民族、不同體裁和不同風格的音樂作品，學習音樂的表現(xiàn)手段，這屬于高中音樂課程目標的（）目標。
《普通高中音樂課程標準（實驗）》中提出，音樂教學要重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識，通過音樂藝術(shù)實踐，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的團隊意識與合作精神，那么音樂實踐又包括創(chuàng)作、表演和（）。
音樂課的全部教學活動應(yīng)將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置，應(yīng)以（）為主體。
音樂素質(zhì)的第一要義是（）。