A.知識是什么
B.知識的價(jià)值是什么
C.知識是如何產(chǎn)生的
D.知識要達(dá)到的目標(biāo)什么
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A.知識的啟蒙性
B.學(xué)生的主體性
C.模塊的選擇性
D.教師的主動性
A.化學(xué)教材
B.化學(xué)教學(xué)實(shí)踐
C.化學(xué)教師
D.化學(xué)教學(xué)系統(tǒng)
A.成長記錄袋評價(jià)
B.活動表現(xiàn)評價(jià)
C.紙筆考試
D.作業(yè)評價(jià)
A.以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)
B.強(qiáng)調(diào)教學(xué)的探究性
C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性
D.強(qiáng)調(diào)掌握實(shí)驗(yàn)理論
A.認(rèn)識結(jié)構(gòu)教學(xué)理論
B.多元智能理論
C.最優(yōu)教學(xué)理論
D.先行組織者理論
最新試題
下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是()。
課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù),其核心部分是()。
從系統(tǒng)論的觀點(diǎn)看,化學(xué)實(shí)驗(yàn)的構(gòu)成要素不包括()。
化學(xué)教學(xué)板書的設(shè)計(jì)原則不包括()。
將鈉、鎂、鋁各0.3mol分別放入100mL1mol·L的鹽酸中,同溫同壓下產(chǎn)生的氣體的體積比是()。
化學(xué)教材中紙筆測驗(yàn)的新變化不包括()。
()既是課程的出發(fā)點(diǎn),又是課程的歸宿。
甲、乙、丙、丁四物質(zhì)中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:。下列有關(guān)物質(zhì)的推斷錯(cuò)誤的是()
世界上許多國家的科學(xué)家都已經(jīng)在探索可燃冰的開發(fā)利用。下列說法中正確的是()。①甲烷屬于烴類②相同條件下甲烷的密度大于空氣③甲烷難溶于水④可燃冰是一種極具潛力的能源
信息在短時(shí)記憶中一般只保持()秒鐘。