A.IQ=智力年齡/實(shí)際年齡×100%
B.IQ=智力年齡/實(shí)際年齡×100
C.IQ=實(shí)際年齡/智力年齡×100%
D.IQ=實(shí)際年齡/智力年齡×100
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A.威特金
B.斯金納
C.卡根
D.弗洛伊德
A.男性較之女性在視覺(jué)和辨別方位能力方面比較強(qiáng)
B.女性的抽象思維比男性更優(yōu)秀一些
C.男性的智力普遍比女性高
D.男性的嗅覺(jué)普遍比女性靈敏
A.主動(dòng)性
B.自主性
C.勤奮感
D.自我同一性
A.美;行為主義
B.法;精神分析
C.美;精神分析
D.德;行為主義
A.初中一年級(jí)
B.初中二年級(jí)
C.初中三年級(jí)
D.高中一、二年級(jí)
最新試題
研究表明,學(xué)生心理發(fā)展有四個(gè)基本特征,即()與階段性、()與順序性、不平衡性、差異性。
皮亞杰認(rèn)為,()是具體運(yùn)算階段兒童具備的能力。
美國(guó)心理學(xué)家()認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于主動(dòng)地形式認(rèn)知。
形式運(yùn)算階段的兒童不僅具備了()的可逆思維,而且具備了()的可逆思維。
世界上最著名的智力量表是(),最初由法國(guó)人比納和西蒙于1905年編制。
規(guī)則的學(xué)習(xí)主要有兩種學(xué)習(xí)公式()和()。
區(qū)別沖動(dòng)與沉思認(rèn)知方式的標(biāo)準(zhǔn)是反應(yīng)時(shí)間與()。
學(xué)生的認(rèn)知差異主要包括認(rèn)知方式差異和()。
美國(guó)心理學(xué)家()把人和動(dòng)物的行為分為應(yīng)答性行為和操作性行為。
自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的意識(shí),其心理成分包括:認(rèn)識(shí)成分、()成分和意志成分。