A.中國學(xué)前教育研究會
B.美國幼兒教育協(xié)會
C.香港幼兒教育協(xié)會
D.日本幼兒教育協(xié)會
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.綜合性原則
B.發(fā)展性原則
C.啟蒙性原則
D.活動性原則
A.教師教學(xué)的需要
B.幼兒的人數(shù)
C.活動室空間的大小
D.幼兒園的規(guī)定
A.認(rèn)知發(fā)展水平
B.組織能力的發(fā)展水平
C.確立游戲主題的發(fā)展水平
D.社會性發(fā)展水平
A.認(rèn)知發(fā)展
B.情感發(fā)展
C.意志力發(fā)展
D.個性發(fā)展
A.社會發(fā)展目標(biāo)
B.學(xué)科教育目標(biāo)
C.兒童自我發(fā)展目標(biāo)
D.為小學(xué)做準(zhǔn)備的教育目標(biāo)
最新試題
以下屬于教育學(xué)分支的是()
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認(rèn)識。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()