A、陶行知
B、張雪門
C、陳鶴琴
D、福祿貝爾
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A、自我教育
B、家庭教育
C、學(xué)校教育
D、社會(huì)教育
A、認(rèn)知發(fā)展
B、情感發(fā)展
C、意志力發(fā)展
D、個(gè)性發(fā)展
A、個(gè)體與學(xué)校的關(guān)系
B、個(gè)體與家庭的關(guān)系
C、個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系
D、個(gè)體與教育的關(guān)系
應(yīng)用題：
在教育實(shí)踐中嘗試使用環(huán)境體驗(yàn)法。
最新試題
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）